巧拨“兴趣”之弦 奏响音乐课堂

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兴趣是中小学生学习的基础。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从美学角度看,只有形成正确的审美兴趣,才有深刻的审美体验,主动的审美意识,正确的审美评价,进而形成创造美的欲望。在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。 Interest is the basis of primary and secondary school learning. According to the ancients: "From the aesthetic point of view, only by forming the correct aesthetic interest can we have profound aesthetic experience, active aesthetic awareness and correct aesthetic evaluation , Thus forming the desire to create beauty. In the teaching practice over the years, I have realized that interest is a powerful motivation to promote active learning. Creating a pleasant teaching scenario is a prerequisite for promoting active learning. Therefore, I pay attention to teaching students to play a dominant role, flexible use of a variety of pleasant education methods to stimulate student interest in learning, received good results.
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