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写作能力是学生掌握与应用语文知识能力的综合体现,彰显着学生学习语文知识的综合素养。在当今新课程改革的大背景下,随着素质教育理念的大力推行和普及,因此,语文课堂对学生写作能力的要求也愈发严格起来。本文的写作即以此为依托,借助于小学阶段的语文教学为例,对如何通过合理的引导教学,提升学生的语文写作水准作如下的阐述。