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尽管我国的大学英语教学经历了数次改革取得了显著的成果,但学生的思辨能力仍有明显的缺失.本文拟通过分析思辨能力和我国大学英语教学现状,探讨如何构建大学英语教学中思辨能力的培养模式,从而大力提升大学英语的教学质量.
大学英语教学中的思辨能力的培养
【摘 要】
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尽管我国的大学英语教学经历了数次改革取得了显著的成果,但学生的思辨能力仍有明显的缺失.本文拟通过分析思辨能力和我国大学英语教学现状,探讨如何构建大学英语教学中思辨
【机 构】
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成都大学外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年43期
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