非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）和代谢综合征（MS）的关系逐渐得到了人们的重视，NAFLD与动脉粥样硬化（AS）和心血管疾病（CVD）的关系近几年也成为了研究热点。NAFLD和AS到底关系如何，其与MS又存
实践主体是实践构成要素中唯一能动的要素。它是实践活动的发动者、实践活动过程的承担者和实践结果的享用者。实践主体对物质世界的把握,离不开需要、利益和价值的驱动,其中
英语是一门语言学科,学习英语的主要目的就是可以应用英语可以和他人正常的交流。因此,教师在开展英语教学活动的过程中应该重视对话教学方法的应用,采取有效的方法将学生引
排污权交易是运用市场机制来保护环境的一项新的环境经济政策。上世纪90年代初在我国局部地区就已开始排污许可证的试点工作,并同时在局部地区开始大气排污交易试点。本文将
莱姆病是20世纪70年代发现的以硬蜱作为传播媒介、由伯氏疏螺旋体感染所致的人兽共患传染病。此病以北半球温带地区为主。临床分为多个阶段,可造成多个器官损害,初发症状常以
怎样矫正学生的不良思想品德 龚明文 青神县青神中学校 个人简介：龚明文，男，出生与1954年9月。中学高级历史教师，中共党员，大学文化。青神中学历史教研组长。青神县高中历史学科指导组成员，眉山市历史学科带头人，眉山市优秀教研组长。四川省历史学会会员，眉山市历史学会副秘书长。 品德即道德品质，是社会道德现象在个体身上的体现。青少年一代的道德品质如何，是关系到国家前途的重要问题。是社会主义精神
目的探讨不同剂量兰索拉唑联合伊托必利治疗胃食管反流病合并食管裂孔疝的治疗效果。方法选择2015年7月至2017年7月淮南朝阳医院接诊的90例胃食管反流病合并食管裂孔疝患者,
“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是小孩子,哭了,笑了,时间都去哪了,还没好好看看你,眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了
所谓情境教学就是指在教学过程中为达到既定的教学目的，从教学需要出发，综合运用多种教学手段，积极创设历史情境，将历史“复原”，使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前，寓教于“情”于“境”，使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识，发展分析、解决问题的能力，提高思想觉悟的一种教学方法。下面从创设情境的方法谈谈自己对情境教学的认识。 1、历史音乐。渲染情境。 在中国近代史