【摘 要】
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为了探索烟草生产发展的新途径，在不影响烟叶产量和品质的前提下，充分发挥土地增产潜力，获得烟叶、粮食双丰收。1996年我们经调查研究后，在烟田套种甘薯，试验结果效益显著，烟叶亩产
【机 构】
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为了探索烟草生产发展的新途径，在不影响烟叶产量和品质的前提下，充分发挥土地增产潜力，获得烟叶、粮食双丰收。1996年我们经调查研究后，在烟田套种甘薯，试验结果效益显著，烟叶亩产176公斤，产值达1659元，上、中等烟占80％以上。甘薯亩产达2870公斤，产值达1722元。烟叶
In order to explore new ways for the development of tobacco production, without prejudice to the yield and quality of the tobacco leaves, we should give full play to the potential for increasing land yield and obtain double harvests of tobacco leaf and grain. After investigation and study in 1996, we planted sweet potato in tobacco field. The test result is very effective. The yield of tobacco is 176 kg per mu and the output value is 1659 yuan. The upper and middle-grade tobacco accounts for more than 80%. Sweet potato yield of 2870 kg, the output value of 1722 yuan. tobacco leaf
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目的：观察局部注射胰岛素样生长因子-I（insulin-like growth factor-I，IGF-I）后实验性外斜视猫内直肌MyoD和myogenin表达变化，探讨外源性IGF-I对眼外肌的作用及与斜视的关系。
木薯新品种南植１８８元阳县农科所６６２４００普家荣南植１８８系国际热作研究中心育成，华南热带作物科学研究院热作研究所１９８１年引进试种，１９９３年元阳县引进在呼山、四角田等地种植。南植１８８株型好，生长快，株高２～３米，茎
摘 要： 朗读、默读、诵读是在阅读教学过程中，学生必须掌握的重要的方法，也是学生必须掌握的阅读能力，是学生进行阅读的一项重要的技能。那么在阅读教学中，如何对学生的这一项技能进行行之有效的训练，从而提高学生的独立阅读能力呢？作者主张多读，以学生的读书作为基本环节，把朗读、默读和诵读作为阅读教学中最经常、最重要的训练，贯穿阅读教学的全过程，有效地提高阅读教学质量。 关键词： 小学阅读 朗读 默读 诵
小学语文教学是一门精湛的艺术,它能使学生体会语文的用途。教师要创设趣味情境,激发学生的自信心,鼓励学生在生活中学习语文知识,不断提高语文素养。
Primary language tea
摘 要： 群文阅读教学是小学语文教学中一种新型的拓展阅读教学模式，它将教材与生活紧密地联系起来，通过点、线、面一体化的结合，对阅读内容进行综合考量，有效提高学生的阅读能力。本文主要阐述了如何正确认识群文阅读，论述了在小学语文教学中有效开展群文阅读的策略与方法。 关键词： 小学语文 群文阅读 教学模式 群文阅读不同于传统的语文阅读教学模式，它是利用大量同类型的文章在特定时间内提高学生对指定体裁文
摘 要： 提高小学语文课堂教学的有效性已成为课改路上值得总结与反思的话题。所谓课堂有效教学，就是为了提高教师工作效率的一种现代教学理念，是指通过课堂教学活动，让学生在学业上有收获、有提高、有进步。那么，如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？作者认为要紧扣课堂，求增实效。 关键词： 小学语文 课堂教学 有效性 提高小学语文课堂教学的有效性已成为课改路上值得总结与反思的话题。所谓课堂教学的有效性，就
本文分析了初中生语文学习的现状与分析,探讨了提高初中生语文综合素养方法。
This article analyzes the status quo and analysis of junior high school students ’lang
群文阅读不同于传统的语文阅读教学模式，它是利用大量同类型的文章在特定时间内提高学生对指定体裁文章的认知程度，配合教师的讲解，从而达到提高学生阅读质量、数量、速度和兴趣的目的。在小学语文教学中开展群文阅读教学，有利于提高学生的阅读速度，增加阅读数量，提高学生的阅读质量。那么，我们应该如何正确认识群文阅读，采取有效的策略与方法，使群文阅读在小学语文教学中实施呢？ 一、正确认识群文阅读 （一）群文阅
摘 要： 作文教学要让学生把写作理论和生活实践联系起来，说自己实践的经过，说自己亲身的感受，说自己的心里话。这就是作文教学中的以说导写，这方法要得体，主要在课堂中创设情境，激发学生兴趣，并适时做好启发，让学生驰骋想象，他们就会畅说联翩，笔墨飞洒。 关键词： 作文教学 兴趣 想象 畅说 写作难，教写作更难。传统作文教学模式是：教师指导学生审题，引导学生选材，分析写作结构，出示例文让学生阅读、理解
过去的 10年 ,广泛的技术创新带来了油气储量勘探和开发方法的巨大进步。其中的一个主要例子就是在海上石油与天然气勘探中采用横波对气云下方的反射层进行了成像。这项技术