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由于高中物理的很多知识具有很高的抽象性,因此学生在学习过程中会感到枯燥和乏味。在新课标理念下,高中物理教师应当通过科学有效的方式将物理知识变得生动形象,实现物理教学的顺利导入,为物理课堂教学提供一个充满吸引力的开端。
浅析高中物理教学的导入方法与策略
【摘 要】
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由于高中物理的很多知识具有很高的抽象性,因此学生在学习过程中会感到枯燥和乏味。在新课标理念下,高中物理教师应当通过科学有效的方式将物理知识变得生动形象,实现物理教
【机 构】
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安徽省蚌埠市五河县高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年33期
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