摘 要：班级是学校教育工作开展的最小组织单位，这在幼儿园教育中同样如此。班级管理质量的好坏对幼儿的学习和成长具有直接影响，但由于幼儿园班级管理涉及内容较多，需要教师对各个环节进行全方位的管理，这就需要探索精细化管理在其中的应用。为此，本文就新时期幼儿园班级管理中的精细化管理思路进行分析。
　　关键词：新时期 幼儿园 班级管理 精细化管理 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.070
　　一、精细化管理在幼儿园班级管理中的作用
　　随着幼儿园发展规模的扩大，幼儿园管理工作更加复杂。通过精细化管理可以对班级管理各个环节的情况采用不同的解决措施，从而设计出更加科学合理的班级管理方案，为幼儿的健康成长提供一个良好的环境，推动幼儿园班级管理工作水平的提高。首先，精细化管理是一种现代化的管理方式，凭借其独特的优势被广泛地应用到了幼儿园班级管理工作当中。幼儿园班级管理的细节管理是非常重要的，通过运用精细化管理方式可以将管理责任落实到个人，分工明确，促进幼儿园班级管理工作按部就班地完成，为幼儿自由健康的成长提供更多的帮助和支持，提高幼儿园班级管理工作的科学性和效率。总体来说，精细化管理在幼儿园班级管理中具有重要的影响和作用，有利于满足现阶段幼儿园班级管理工作的需求。
　　二、当前幼儿园班级精细化管理工作存在的问题
　　1.幼儿园缺乏对班级精细化管理方式的重视
　　就目前来看，幼儿园班级精细化管理仍然存在着一些或多或少的问题。首先，幼儿园缺乏对精细化管理方式的重视程度，不能积极向教师宣传精细化管理的重要性和價值。其次，一些幼儿园对该项工作比较懈怠，虽然设置了精细化管理模式，但是只是流于形式，缺乏有效的落实。另一方面，精细化管理工作比较琐碎，在一定程度上增加了幼儿园班级管理工作的难度。
　　2.教师缺乏对班级精细化管理方式的认知
　　精细化管理方式对于教师的专业性提出了更高的要求。就目前来看，一些教师没有认识到班级精细化管理模式的重要性，不愿意学习精细化管理方法和理念，无法深入挖掘精细化管理的价值。其次，一些教师不能积极参与到学校组织的培训当中，缺乏足够的专业知识和实践经验，在对班级进行精细化管理过程中很容易出现错误。
　　三、提高幼儿园班级精细化管理的策略
　　1.更新思想观念，加强认识
　　为了推动幼儿园班级精细化管理工作的顺利发展，首先要从根本上进行思想观念的变革，加强理念创新，不能一味地用传统的方式来进行班级管理。其次，幼儿园要加强认识，注重激发教师的积极性和内在潜力，精细化管理方式的价值，让教师认识到精细化管理模式对班级管理的价值，提高幼儿园班级精细化管理工作的效率。
　　2.提高对幼儿园班级精细化管理的重视
　　首先，幼儿园要提高精细化管理在班级管理工作中的重视，给予该项工作足够的资金投入，让资金贯彻到班级精细化管理工作的各个环节。另一方面，学校要招聘专业化的教师，定期对其进行专业化的培训和实践技能方面的培养，在对其进行考核后才能让其上岗工作，为幼儿园班级精细化管理工作提供人才储备。其次，健全的管理制度是高效进行有效管理的基础，只有在规范制度的引领下才能提高幼儿园班级精细化管理水平。因此，幼儿园要制定严格的规章制度来对教师进行约束，改变其传统的班级管理思想，增强教师对精细化管理的认知，保证班级精细化管理工作的顺利开展。
　　精细化管理对于提高幼儿园班级管理效果具有重要的作用。因此，幼儿园要积极宣传精细化管理模式的价值，增强教师对精细化管理模式的认知，教师也要积极利用精细化班级管理方式，转变管理角色，营造一个良好的班级管理氛围，为幼儿的学习和成长提供一个良好的环境。
　　参考文献：
　　[1] 姚红艳《新时期幼儿园班级管理中的精细化管理模式探析》，《当代家庭教育》2019年第34期。
　　[2] 杨牧《新时期幼儿园班级管理中的精细化管理模式》，《好家长》2019年第88期。