中考作文是中考语文的半壁江山，考查初中生的语言表达能力和逻辑思维能力，直接关系到考生语文成绩的高低。但是，很多中考生的作文华而不实，没有真情实感的流露，缺乏具体的描写，严重影响了作文水平。初中语文教师在日常教学中必须提高教学水平，注重对中考作文写作技巧的指导，通过多种有效的途径，帮助初中生树立写作的信心。因此，如何辅导考生临场作文技巧，促进中考作文出彩，就成为了初中语文教师应该思考的问题。
　　一、 题目要新颖，具有时代感
　　题目是作文的眼睛，一个好题目能够给中考作文阅卷老师眼前一亮的感觉，因此初中生在书写作文时必须要选择新颖、独特的作文题目，争取给阅卷老师留下深刻的第一印象。新颖的题目是建立在全面、准确的分析基础之上，正确把握作文要求中涉及的内容，避免天马行空、缺乏实际意义的作文题目。初中语文教师要让初中生认识到作文题目的重要性，在日常教学中加强对作文命题的专项训练，给初中生提供展示才华的机会。
　　如书写作文《我的青春，〖CD#8mm〗》，有的学生写的是《我的青春，我做主》，还有的学生写的是《我的青春，经得起失败》，这样的作文题目是非常具有新意的，既能够准确表达自己的思想情感，也具有时代性，传递着正能量，是值得其他中考生学习和借鉴的。而对于话题作文则需要初中生深入挖掘话题的深意，认真分析题目要求，展示出自己的思想境界。如：度过了人生的十五六个春秋，回顾过去，你有后悔的事吗？你从中悟出了什么道理？请围绕着“悔与悟”写一篇文章。有的学生写出题目《永不后悔》 ，使作文拥有了一个成功的作文题。
　　二、 构思要准确，体现感染力
　　初中语文教师在作文辅导过程中，必须要教会学生构思的技巧，突破常规，写出具有个性化的作文。在书写材料作文的时候，初中生应该首先在所给的材料上下功夫，确定材料的中心思想，全面客观的分析材料，抓住材料所表达的每一层意思，這样才能实现学生与出题者的心灵相通。同时，考场构思要秉承快、准、稳的原则，不能把过多的时间浪费在构思上，中考作文写作是一场速决战，而不是持久战。
　　比如材料： 我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？请根据上述材料，写一篇作文。很多考生都会写父母教育子女的声音，内容平庸乏味，不能引起阅卷老师的兴趣。有一位初中生说，文章可以实写，比如写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将一幅画中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
　　三、 内容要贴切，注重条理化
　　中考作文的内容必须联系生活实际，从生活的角度体现内心的真实情感。考生在书写作文的时候，要注重条理化，合理安排写作顺序，切忌作文内容空、假、大。初中生应该在自己的作文中适当运用修辞手法和写作技巧，做到长短句结合使用，突出自己的文采。
　　比如书写作文《人与自然和谐相处》，有一个考生写到：自然应该是人类最重要的东西。如果没有自然，人类无法呼吸；如果没有自然，人类就不能饮水；如果没有自然，人类将饥肠辘辘无法生存。随着物质文明的飞速发展，人们欲望膨胀，猎枪开始一次次地对准动物，动物的肉开始不断地涌向餐桌。这些语言很朴实，能够感觉到考生的真情实感，是发自内心的希望人与自然和谐相处，少一些杀害，多一些关爱。
　　四、 结构要创新，首尾相呼应
　　在中考作文写作时，需要考生具有创新精神，可以通过书写日记体式、镜头组合式、问答式的作文，使作文独树一帜。还要做到首尾呼应，开头和结尾是文章的重点。
　　如果你不能在作文的开始就吸引阅卷老师，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。在结尾的时候，如果是记叙文，要注意抒情；如果是议论文，则要注意归纳。如书写作文《浅议“滥竽充数”》，考生要跳出定势思维的圈子，可从四个角度（齐宣王、齐缗王、南郭先生、吹竽伙伴），两个方面（正面看法、反面看法）去书写，做到点面结合，给人耳目一新的感觉，使文章的基调和谐统一。 另外，中考生在书写作文的时候，要字迹清晰，书写工整，篇幅争取要写满，阅卷老师在给中考作文打分的时候，第一眼看的就是字迹，如果字迹潦草模糊，即使内容再有新意，也不会得到高分。
　　总而言之，中考作文是了解学生语文水平和人格修养的重要依据，初中生中考作文要想出彩，就必须把握写作技巧，注重日常的写作训练，积累丰富的写作素材，掌握考场作文的写作特点。一篇好的作文，不仅要在内容上做到“言之有物”，还要在结构形式上做到“言之有序”，考生必须做到仔细斟酌，坚持思维创新，打破传统观念的束缚，才能够在写作方面取得长远的发展。
　　作者单位：四川省阆中市朱镇乡中心学校（637430）