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中美高校学生主体地位实现途径及深层影响比较
中美高校学生主体地位实现途径及深层影响比较
来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songweiwc
【摘 要】
:
高校学生主体地位问题是高校改革发展的核心问题。从择校权、择师权、择学权、平等权、管理权、职业设计权等视角比较学生主体地位实现途径,中国高校与美国高校存在很大不同,由
【作 者】
:
王小萍
【机 构】
:
广东行政学院外语系
【出 处】
:
黑龙江高教研究
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
中美高校
学生主体地位
比较研究
Chinese and U.S. universities
students' status as the subject
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高校学生主体地位问题是高校改革发展的核心问题。从择校权、择师权、择学权、平等权、管理权、职业设计权等视角比较学生主体地位实现途径,中国高校与美国高校存在很大不同,由此产生高校学生创新意识与创新精神的差距,值得高度重视。对此提出五条宏观改革建议可供参考。
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