【摘 要】
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素质教育的重要内容和任务之一,就是培养学生良好的心理素质,提高学生的心理健康水平.在现实的教育教学中,我们会遇到这样一些学生:厌学、冷漠、自私,不尊重老师,不理解家长,
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素质教育的重要内容和任务之一,就是培养学生良好的心理素质,提高学生的心理健康水平.在现实的教育教学中,我们会遇到这样一些学生:厌学、冷漠、自私,不尊重老师,不理解家长,甚至 中动闹事,无视道德等.可见,开展心理健康教育,既是学生自身发展的需要,又是社会发展对人的素质的要求.为此,我校开设了《心理健康与行为习惯》校本课程,旨在通过系列课程,提高全校学生的心理素质,培养学生乐观、向上的心理品质.
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摘要:运用文献资料、问卷调查、因子分析和逻辑分析等研究方法,对普通高校散打课程目标构建进行了研究。依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、散打项目特征、大学生身心发展特点、社会发展需要和大学生学习兴趣,普通高校散打课程目标应注重培养学生对散打课程的兴趣,帮助学生基本树立终身体育意识,使学生在掌握散打基本礼仪规范和散打常用基本技术的基础上,初步培养勇敢、顽强的意志品质和爱国主义情感,同时促进大
二十世纪二十年代的上海,以青帮为代表的黑社会势力无所不在,作为上海滩三大亨之一的杜月笙也正是在这一时期个人势力急剧膨胀,逐渐位列上海滩三大亨之首,成为国共两党各自争
马平,1950年11月生,汉族,北京市人,中共党员,高级政工师。历任首都经贸大学党委副书记,北京轻工职业技术学院党委书记,北京电子科技职业学院党委书记。2007年5月任北京工业职
北京理工大学具有重视党建和思想政治工作的光荣传统.近年来,学校党委继承和发扬这一优良传统,提出“在改革中完善,在创新中发展,努力开创高水平研究型大学党的建没新局面”,
摘要:对福建省高校高职称教师体育生活方式现状及其原因进行调查,调查结果表明,福建省高校高职称教师在体育健身需要与体育健身价值观,生活精神层面、内容、时空、绩效、物质层面都产生了适应性变化,并表现出引人注目的特点。针对存在的问题,提出加强高校高职称教师体育健身生活方式的建议。 关键词:高校;教师;体育;生活方式;现状;福建 中图分类号:G807.4(257)文献标识码:A文章编号:1007-36
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了“提高党的建设科学化水平”这一重大命题。具体到高校而言,提高高校党的建设科学化水平,离不开科学理论的指导,离不开科学制度的规范,离不开科学方法的推进。高校党建理论研究被赋予了新的理论和现实意义。 改革开放30多年的经验表明,高校的改革、发展和稳定,离不开党组织在高校发挥的作用,离不开高校党建工作的坚实保障。
纠缠在量子信息处理中有许多重要的应用,正如Bell态对量子通信的实施是必不可少的.考虑如何得到Bell态,本文提出了一种用冯· 诺依曼熵求解二体或三体系统中最大纠缠态表示形
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早在1993年,二十一世纪国际学校成立伊始,创办者张杰庭先生就制定了校训“做豪迈的中国人”,明确回答了“培养什么人”的问题。经过多年的办学实践,我校将育人目标简洁表述为“育中国魂,做国际人”,既注重对中华优秀传统文化的认同与弘扬,使学生传承民族文化和民族精神,又注重培养“世界公民”的视野与胸怀,提高学生的沟通能力与合作能力,培养学生的规则意识及全球意识,提升对多元文化的理解力。 课程与教学
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