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听说读写是一个有机的整体。而语言文字包括口头语言和书面语言,口头语言包括听和说,书面语言包括读和写,在语言交流活动中,听说方面所占比重很大,听是获得信息、摄取知识和发展智力的重要途径,说是输出信息,用口语表达形式表述自己所见所闻所想。在小学语文教育不断改革的今天,更应明确听说训练的基础性和重要性,纠正长期以来重读写,轻听说的现象,有效提高学生的语言表达能力。由此看来,听说是语言交流活动的重要组成部分。只有提高听说能力,才能全面提高学生语文素质。