综合性实践活动在小学语文教学中的运用

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面对新的社会背景,小学教育要为学生创造新的生活方式和学习方式。在这种背景下,综合语言实践从根本上改变了课程设置,使教师能够创造新的空间,使学生能够走出封闭的课堂和实践,在广阔的世界中探索和探索。经验和创造力。传统语文教学受到教学目标和教材的严格限制。它不能随意安排内容。它甚至产生了关于教师问题和学生回答的刻板印象。但是,如果在语文教学中增加丰富的自主学生的语言实践活动,就能使我们的语文教学“活”下去,达到学习语文、使用语文、丰富知识、提高能力的目的。
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