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根据新形势下社会对农学专业学生的岗位需求，从教学内容、师资保障、实训基地要求、评价机制等几个方面对“教学做一体化”模式进行分析，并且对它所产生的效果进行阐述。
教学做一体化教学模式在中职农学专业课教学中的实践
【摘 要】
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根据新形势下社会对农学专业学生的岗位需求，从教学内容、师资保障、实训基地要求、评价机制等几个方面对“教学做一体化”模式进行分析，并且对它所产生的效果进行阐述。
【机 构】
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南通市通州区农业综合技术学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年19期
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