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教师角色意识研究中,角色期待研究有概念混淆的不足。文章将角色期待定位于社会对教师职业和教师个体责任、能力和行为规范的要求,从责任期待、道德期待、能力期待和技巧期待四个方面对教师角色期待的社会特征展开论述。
论教师角色期待的社会特征
【摘 要】
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教师角色意识研究中,角色期待研究有概念混淆的不足。文章将角色期待定位于社会对教师职业和教师个体责任、能力和行为规范的要求,从责任期待、道德期待、能力期待和技巧期待
【机 构】
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长沙教育学院
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年12期
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