【摘 要】
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《中学英语课程标摊冷（实验稿）对初中毕业生的阅读能力提出了以下要求：能从一般文字资料中获取主要信息和观点；能利用上下文和句子结构猜测词义；能根据上下文线索推理、预测故事情
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《中学英语课程标摊冷（实验稿）对初中毕业生的阅读能力提出了以下要求：能从一般文字资料中获取主要信息和观点；能利用上下文和句子结构猜测词义；能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展；能根据阅读目的确定不同的阅读策略；能通过不同信息渠道查找所需信息；除教材外，课外阅读量应累计达到20万词以上。为使学生达到这样的要求，我们教师需要教会学生阅读的方法，培养阅读的技巧，从而提高阅读的能力。
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