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案例：（教学国标本苏教版小学数学“分数除法”时，我让学生大胆猜想5-4÷2该怎样计算）
引思维放飞促探索发现
【摘 要】
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案例：（教学国标本苏教版小学数学“分数除法”时，我让学生大胆猜想5-4÷2该怎样计算）
【机 构】
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江苏丹阳市访仙中心小学,江苏丹阳市教师进修学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年11期
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