开发婴幼儿双语学习的潜能

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0—3岁是儿童潜能的最佳期,因而也是智能发展的最佳期,最迟也不要超过6岁。换句话说,即存在于儿童身上的许多先天机制、潜在能力,若得不到及时的引发和诱导,那么,其中有些可能在尚未显现出来时就会枯萎,有些可能刚刚显露就逐渐消失了,而不能发挥其应有的效用。每个孩子都有形成两个以上言语中枢的可能性,但是若在言语发展的关键期中,他没有接受另一种言语信号的刺激,另一言语中枢的 0-3 years old is the best potential for children, and therefore the best period for intelligent development, not later than the age of 6. In other words, many of the innate mechanisms that exist in children, latent abilities, if not promptly induced and induced, some of them may wither before they appear, some may just disappear, But can not play its due effect. Each child has the possibility of forming two or more speech centers, but if during the crucial period of speech development he does not receive the stimulus of another speech signal, the other speech center
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