精密过滤输液器用于肿瘤化疗患者的效果探讨

来源 :邯郸医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saintjob
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察临床肿瘤化疗患者,使用化疗专用精密过滤输液器时,患者皮肤局部、血管及全身反应情况.方法 60例肿瘤需进行静脉化疗者随机分为两组,每组30例,实验组使用精密过滤输液器,对照组使用普通输液器,并进行临床对照分析.结果精密过滤输液器可滤除药液中微粒,减轻肿瘤患者化疗时的不良反应,保证患者输液安全,顺利完成化疗疗程.结论肿瘤化疗患者选择合适的精密过滤输液器,减轻化疗对患者的损害,提高了医疗护理质量,提高肿瘤患者的生存质量,值得推广使用.
其他文献
本文从乔治·爱略特的《米德尔马契》入手,分析了十九世纪女性所受社会、婚姻、家庭的影响,及自身的局限,从而导致了悲剧的一生,进一步体现出乔治爱略特的女性意识。
低钾血症是一种常见的电解质紊乱[1].主要症状为四肢酸痛不适,无力,活动障碍.现将我科2001年6月~2003年6月42例低钾血症病例加以分析,报道如下.
1 病例介绍患者,女,54岁.左上腹包块1年,加重伴恶心,呕吐1天.查体:T 36.8℃,P 76次/min,R 20次/min,Bp98/60mmHg,腹平软,未见肠型及蠕动波,左上腹可触及约5.0cm×5.0cm&#
思维,尤其是逻辑思维,一般是按一定的形式、方法,有目的、有规律地进行着的,但跳跃思维却不同.跳跃思维指的是不依照传统的、习惯的思维规律而自由地、随机地进行的一种思维
素质教育是以尊重学生的思维和精神活动,注重开发学生潜在智能为根本目标的教育.课堂教学是实施素质教育的主渠道,同时,课堂还是师生之间、学生与学生之间建立相互关系的重要
爱略特在《米德尔马契》中描述的利德盖特的医学科学研究不仅是个人的追求,也与人物命运息息相关,同时体现了爱略特后期创作的一些重要方面。利德盖特的医学研究对象和方法透
乔治·艾略特是维多利亚时期的一位具有深沉的哲学思辨能力和艺术欣赏力的女作家,人类自由思想的代表。她的作品以广泛的社会内容和对女性生活的关注著称于世。她从自身女作
目的探讨血液净化治疗老年急性肾功能衰竭(ARF)临床疗效.方法住院60岁以上ARF者在施行内科综合治疗基础上,行血液净化治疗48例为A组,非行血液净化治疗50例为B组;对两组治愈好
对于脑外伤颅内血肿及内科高血压脑出血,以往治疗常以应用止血药物控制出血为主.但临床发现止血药物对于脑出血止血作用并不确切,且止血药物对血肿吸收及血肿后脑水肿消退有
由于英语是一门实践性很强的技能课,许多教师比较注重英语听、说、读、写的语言技能训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想素质教育.