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当前世界产业结构正处于大调整时期,发达国家的产业结构向后工业化、信息化社会转变,全球工业化的重心正由发达国家向发展中国家转移。世界产业结构的这一变化趋势将更加凸显我国作为“世界加工厂”的地位。我国将更为迫切地需要大量高素质、高技能的产业工人,而这一重任无疑主要应由职业教育来担负。在这种形势下,探索产业结构调整背景下职业教育培养模式,是改革职业教育,适应并促进我国产业结构优化升级不可回避的理论问题。