高中政治生活化教学探究

来源 :读与写(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sese90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新一轮新课程改革逐步深入的大背景下,强调教育与生活的紧密结合已成为一个重要的教育理念。本文主要探究了新课改下高中政治课程的生活化教学问题,包括实施生活化教学的特征以及进行生活化教学的必要性和可行性。
其他文献
反流性食管炎是临床常见病、多发病.本着益气和胃、化痰降逆的治疗原则,据袁红霞教授经验,采用《伤寒论》之经典方剂旋覆代赭汤进行治疗,在临床上取得了明显的效果,同时在动
许多教师认为小楷簿是语文课中学生用来抄写生字词语的,怎么会用在数学课中呢?其实小楷簿在数学课中的用处比在语文课中还要多。    一、小楷簿是摆竖式的“天然”材料    数学课堂离不开计算,计算就需要用到草稿。草稿对于学生的重要性是毋庸置疑的。可是,我发现数学课上一部分学生经常忘记带草稿或随便找一张纸应付了事,有些学生干脆在书的封面、课桌、手,甚至在手指甲上等“可用”之处随手摆竖式。另一部分带草稿的
目的:分析在气虚血瘀型脑梗死患者治疗中通过应用黄芪加血府逐瘀汤加减的治疗价值.方法:对照组采取常规的西医治疗方案,观察组加用中医药黄芪加血府逐瘀汤加减方内如治疗.结
目的:  通过对贝尔氏面瘫急性期患者常规治疗加闪罐法治疗的临床疗效观察,并作有效率的对比研究,探讨闪罐法在治疗贝尔氏面瘫中的治疗时机或时长,优化闪罐法对贝尔氏面瘫的治疗
现代教育理论强调,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,而且是发现问题、分析问题和解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生疑问、困难、障碍和矛盾的过程,另一个方面则是展示学生聪明才智、独特个性和自我发展的过程。新的《数学课程标准》明确指出:“有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”“教师应向学生提供充分进行教学活动的机会,帮助他们在自主探
直觉思维是凭借感性经验和已有知识,对事物的性质作出直接判断或领悟的思维方式,它不受已有的理论框架和逻辑规则的约束,是未经逐步分析,迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。它是点燃创造思维的火花,对于创造思维的产生和发展起着极其重要的作用,它最主要的特点就是“一眼看出”、“突然顿悟”,但又不能马上说出理由。我在小学数学教学过程中,对培养学生的直觉思维有如下几点思考。    一、创设平等
我们要怎样做了才能在学生心中占有我们的那一席之地呢?要求教师要有扎实的专业知识水平;要求教师要有一定的人格魅力;注意培养学生的学习兴趣;要建立民主、平等、和谐的师生关系
目的:探究后路椎间盘髓核摘除术与椎板间开窗髓核摘除术对腰椎间盘突出治疗后的效果比较.方法:选取2016年3月-2018年7月期间在我院进行腰椎间盘突出治疗的80例患者,随机分为
冠心病是严重危害人类健康的疾病之一,研究表明,病证结合诊治该病有明显的优势,其中辨证论治、方证对应是取得疗效的重要环节.因此,以规范的病证结合、方证对应为原则诊治冠
耀邦同志不幸逝世,使人感到十分悲痛和惋惜。回忆他在中央党校工作的日子里,他那满腔热忱,积极工作,勤奋好学,诲人不倦的精神,给人以强烈的感染,特别是他组织指导写落实干部