【摘 要】
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角色游戏的深度学习是一种基于理解的学习，是指儿童在角色游戏中以高阶思维的发展和游戏问题的解决为目标，以整合的经验，积极主动地、批判性地认识新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。以“童乐小镇”角色游戏为例，介绍了“经验链+生长点”视角下的角色游戏深度学习的策略：以问题为中心，构建角色游戏“经验链”；以思维导图为线索，抓住角色游戏“生长点”。以此推进
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题“‘经验链+生长点’视角下幼儿园角色游戏深度学习的实践研究”（课题编号：FJJKXQ21-017）的研究成果；
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角色游戏的深度学习是一种基于理解的学习，是指儿童在角色游戏中以高阶思维的发展和游戏问题的解决为目标，以整合的经验，积极主动地、批判性地认识新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。以“童乐小镇”角色游戏为例，介绍了“经验链+生长点”视角下的角色游戏深度学习的策略：以问题为中心，构建角色游戏“经验链”；以思维导图为线索，抓住角色游戏“生长点”。以此推进角色游戏的深度学习。
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