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在小学英语对话教学中,教师要合理使用教材,从“挖掘课程资源,丰实文本内涵”“基于文本内容,构建主题语境”“依托对话文本,设计多样活动”三个方面,引导学生理解句意,习得语言,提升学生的英语核心素养。
文本与语境视角下英语对话教学探究
【摘 要】
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在小学英语对话教学中,教师要合理使用教材,从“挖掘课程资源,丰实文本内涵”“基于文本内容,构建主题语境”“依托对话文本,设计多样活动”三个方面,引导学生理解句意,习得
【机 构】
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北京市通州区教师研修中心
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年18期
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