读、思、悟——小学语文阅读教学三部曲

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小学语文教学中,阅读教学是重中之重,只有学生的阅读能力得到提升,才能使他们的语文综合素养得到提升。阅读不是简单的读懂,更要在其中得到对自己有益的精神力量。在当前的阅读教学中,教师看重篇的只是文本的解读,认为只要是学生读懂了,教学就成功了。事实上,语文教学的核心任务并不是要单纯地去阅读某一篇文章,而是要在一篇文章中去思考,在思考中得到更为深刻的人生启示。学生首先要去读,而后要去思考,在思考中深入的感悟。读、思、悟应 In primary school Chinese teaching, reading teaching is the most important task. Only when a student’s reading ability is improved, can their overall literacy attainment be improved. Reading is not a simple reading, but also to get in their own beneficial spiritual power. In the current reading teaching, the teacher is only reading the text of the interpretation of the text, that as long as the students read, teaching is successful. In fact, the core task of language teaching is not to simply read an article, but to think in an article, in thinking to get a more profound life inspiration. Students must first read, and then to think, in-depth insights. Reading, thinking, enlightenment
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