【摘 要】
:
对于结论不确定的问题称为存在型问题 ,在数学命题中常以适合某种性质的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”等形式出现 .“存在”就是有适合某种条件或符合某种性质的对
论文部分内容阅读
对于结论不确定的问题称为存在型问题 ,在数学命题中常以适合某种性质的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”等形式出现 .“存在”就是有适合某种条件或符合某种性质的对象 ,对于这类问题无论用什么方法 ,只要找出一个 ,就说明存在 .“不存在”一般需推理论证 ,常用反证法
The problem of inconclusive conclusions is called existence-type problem. In mathematics propositions, the form of “existence”, “non-existence”, “existence”, etc. often appears in a form suitable for a certain nature. “Existence” means that there is a condition suitable or Objects that meet certain properties, no matter what method is used for such problems, as long as one is found, it means existence. “Absence” generally requires theoretical evidence, commonly used anti-evidence method
其他文献
心理学研究指出 :激发是使个体在某种内部和外部刺激的影响下 ,始终维持兴奋状态的心理过程。质疑即提出疑难问题。激发学生质疑可以集中学生注意力 ,提高学习兴趣 ;可以启发
第一讲 中国古代的赋役制度 【作者寄语】 翻阅“文科综合”、“文理大综合”试卷 ,不难发现历史选择题命题具有一个显著的特点 :即围绕某一个专题设计若干个选择题 ,从
近20年来,伴随市场经济机制的全面构建,当代中国的社会转型迅猛推进并呈现出前所未有的风貌,其中一个显著标志,就是“城市这个空间,第一次取代乡村而成为代表中国现代化发展
本文就一力学问题或与此相似的问题在许多参考资料中的错误解法提出质疑 ,rrrrrrrrrn并对这一力学问题进行了定性分析和定量讨rrrrrrrrrn论 ,给出了正确的解法 ,并应用 C语言
1.引言在高中《物理》(必修 )教材中 ,学生对单摆一节的学习 ,由于摆球的运动变化很快 ,很难直接观察 ,学生缺乏必要的直观感受 ,从而使得学生很难理解单摆运动过程的特点 ,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
细读法是指为深层领会作者匠心,从而对重要语段或精美语段进行多角度、多层面的细细咀嚼的一种阅读方法。它包含对词语、句子含义、句式特点、修辞手法、朗读技巧、结构层次
20 0 2年普通高校招生全国统一考试上海历史试卷 (参见《中史参》2 0 0 2年第 9期 ,以下简称“上海高考历史试卷”)是一份体现“以人为本”、倡导“人文关怀”、弘扬“活生生
教学是一种沟通和合作现象 ,一切的教学都是在一定的社会关系背景之下 ,复杂的、高密度的、形式多样的沟通和合作。教学过程则是沟通文化的创造过程 ,在教学过程中 ,课堂是它
据中新网报道,新建铁路吉安至泉州线(简称“吉永泉铁路”)预计于2015年底开工建设,2020年建成,预计投资391亿元。新建的吉永泉铁路位于赣中南和闽西南地区,线路自吉安至兴国