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通过对给水排水工程专业的水分析化学、水微生物学实验和水处理实验内容进行分析，提出将其整合为水处理与水质分析实验，根据不同层次的实验内容构建了递进的实验模块，从而达到减少实验课时，提高学生创新能力的目的。
专业实验课程体系的整合研究
【摘 要】
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通过对给水排水工程专业的水分析化学、水微生物学实验和水处理实验内容进行分析，提出将其整合为水处理与水质分析实验，根据不同层次的实验内容构建了递进的实验模块，从而达到减
【机 构】
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长沙理工大学水利工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年35期
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