【摘 要】
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“反思性教学”是二十世纪90年代后期,开始被我国教育者们重视的理念之一,同时也是教育改革的方向.反思性教学就是教学主体借助行动研究不断探究和解决自身和教学目的以及教
【机 构】
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吉林省长春市德惠市第二十七中学 吉林 长春 130300
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“反思性教学”是二十世纪90年代后期,开始被我国教育者们重视的理念之一,同时也是教育改革的方向.反思性教学就是教学主体借助行动研究不断探究和解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,从而努力提升教学实践的合理性.在初中历史教学中,反思性教学可以发挥巨大的价值,它可以促进教师不断完善自己的历史教学理念和教学方法.本文笔者结合自身多年的初中历史教学经验,谈一谈反思性教学在初中历史课堂中的应用.
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