当你在学习的过程中遇到一道数学难题，你会：
　　


　　
　　选择Ａ答案的同学，学习状态属于死记硬背型，依赖性很强。学习对于这种人来说，就是精确地背下所有的标准答案，至于创新知识、寻找知识、检验知识等等，都与自己无关。所以这种人遇到难题时，首先想到的不是自己努力思考争取解答，而是希望求助于身边的老师或同学，轻松地得到标准答案。
　　选择Ｂ答案的同学求知欲很强，学习态度积极主动，有独立解决问题的能力。他们不仅追求学习的结果，而且很注重学习的过程，遇到难题时，除了参考教科书之外，还会主动地去找参考书寻求答案。这种学生的学习成绩应该不错，只要一直保持高涨的学习情绪，各科成绩都会很好。
　　选择Ｃ答案的同学，具有很强的好奇心和求知欲，对事物的本质具有不断探求的精神，而且对于自己的能力也很有信心。他们在遇到难题时，会习惯性地先自己思索解决，如果实在解答不出来，才会去请教老师和同学。在请教时，他们不会直接询问答案，满足于一知半解，而是注重研究解决问题的过程和原理。这种人有时也会因为过于自信而钻牛角尖儿，总的来说，他们不断探索和独立解决问题的精神，很适合去从事一些具有开创性的工作。
　　选择Ｄ答案的同学，常常容易陷入学习的恶性循环当中。因为缺乏好奇心和学习兴趣，不喜欢动脑筋，所以一旦遇到难题，他们就会瑟缩不前，自暴自弃，而正因为如此，他们在学习中很少会有收获和成就感。持续这样的状态，只会造成负面效应，越是不想学习，就越是不能解决学习中的难题，如此恶性循环下去，学习肯定会面临危机。产生这种状况的原因，可能是因为自身的学习动力没有被激发出来，或者是因为自身的价值观和学习态度不对头、学习方法不合适等等。总之，只有发掘自己的学习兴趣，才可能改变这种状态。
　　★编辑/徐柏楠