【摘 要】
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有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。“好奇”是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物感兴趣,要激发学生学习数学的
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有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。“好奇”是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物感兴趣,要激发学生学习数学的积极性,就必须满足他们的这些需求。
Good intentions have a good motivation to learn, but not every student has a good interest in learning math. “Curiosity ” is the nature of students. They are interested in new things, things they have not seen and seen. To stimulate their enthusiasm in learning mathematics, they must meet their needs.
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