【摘 要】
:
信息技术与中学课程的有机结合是课程改革的趋势。文章论述了初中语文阅读课程如何借助网络信息平台来开展任务驱动教学,并且从创设教学情境、布置教学任务、解决教学任务、
论文部分内容阅读
信息技术与中学课程的有机结合是课程改革的趋势。文章论述了初中语文阅读课程如何借助网络信息平台来开展任务驱动教学,并且从创设教学情境、布置教学任务、解决教学任务、开展教学评价等方面论述了基于网络环境的任务驱动教学模式在初中语文阅读课之应用。
其他文献
对南宁市16个公园里的茶花品种进行实地调查,以摸清南宁市公园茶花品种资源现状。调查结果显示,南宁市16个公园中共栽培有茶花品种140种,其中红山荼101种、云南山茶20种、茶梅10
目的探讨急救护理流程在急诊重度颅脑损伤患者早期救治中的应用效果。方法对48例急诊重度颅脑损伤患者的早期救治与护理过程进行回顾性研究分析。结果 48例患者应用急救护理
在现代化技术越来越发达的今天,信息技术与学科的融合越来越深入,对教学模式的探究掀起了新一轮的教学改革。如何在信息技术背景下创新小学语文教学模式,引起了语文教师的深
以"华南205"为试验材料,进行木薯2种施肥方法比较试验,探讨不同施肥方法对木薯生物学特性的影响。结果表明,木薯植沟埋压甘蔗残叶作肥料,可以节省肥料费150元/667m2,增产鲜薯21
【摘要】翻转课堂教学模式自从传入我国以来,得到了广泛运用,引起了课堂教学模式的变革,不仅充分激发了学生学习的积极性和主动性,而且提升了教学质量。职业学校是培养职业技术型人才的重要场所,其学前教育专业的目标是培养优秀的幼儿教师。在此过程中运用翻转课堂教学模式,具有重要意义。 【关键词】翻转课堂;中职学前教育专业;应用策略 【基金项目】本文系2017年度广西职业教育教学改革研究项目“职业教育翻转课
随着化学除草剂在农业上的广泛普及和应用,给广大农民群众带来了极大的利益,改变了已往单靠人工除草浪费人力、效率低等问题,对农业生产发展和生产力的提高起到了积极的推动作用
就伪满皇宫博物院陈列设计研究而言,陈列的骨骼是历史脉络,陈列的内容是文物,陈列的效果则体现在陈列设计上。伪皇宫的陈列设计,则是专题性的历史博物馆陈列设计。长春伪皇宫
针对大视场摄像机标定中高精度大尺寸靶标加工困难,小尺寸靶标标定精度不高的问题,提出了一种二维柔性拼接标定方法。二维柔性拼接靶标由多个小平面标定板(又称为子标定板)组成,每个子标定板平面上分为匹配区和扩展区,其中匹配区由编码点组成,多个子标定板通过编码点进行匹配,虚拟拼接成一个大面积的平面靶标(又称为母标定板),通过计算可以得到母标定板上的坐标值及其相应的像点,从而可以标定出摄像机的内参数。仿真和实
目前,网络课件已经成为教师辅助教学的一种重要的现代化技术手段,信息技术与学科教学整合问题一直是教育技术理论与实践研究中的一个热门话题。如何让信息技术与我们的课堂相互