让学生灵动起来——高中英语课堂一五三教学模式探究

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一、高中英语现状高中英语课堂与活泼开放的小学初中课堂有很大区别,高中英语课堂教师话语占主导,大多学生沉默为主,形成课堂沉默的状态。高中英语课标要求普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸,是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此,普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上,帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件,并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。
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