【摘 要】
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目的:比较状态焦虑和特质焦虑对青少年进食行为的影响,并考察自我控制在其中的中介作用。方法:采用饮食行为问卷、状态-特质焦虑量表和自我控制量表对随机选取的264名中学生
【机 构】
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中南大学湘雅二医院医学心理学研究所,长沙市实验中学,
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目的:比较状态焦虑和特质焦虑对青少年进食行为的影响,并考察自我控制在其中的中介作用。方法:采用饮食行为问卷、状态-特质焦虑量表和自我控制量表对随机选取的264名中学生进行集体施测。结果:1男生在限制性进食和情绪性进食上的得分显著低于女生(P<0.05),而在外因性进食和自我控制的得分上性别差异不显著(P>0.05)。2不同体重组在限制性进食上存在显著差异(P<0.01),而在情绪性进食、外因性进食和自我控制上差异不显著(P>0.05)。3状态焦虑、特质焦虑、自我控制和进食行为各维度之间显著相关。其中自我控制与其他几个因子之间均呈显著负相关(r=0.237~0.458,P<0.01),两种焦虑和进食行为各维度之间均呈显著正相关(r=0.197~0.321,P<0.01);4自我控制在状态焦虑对进食行为的影响中起部分中介作用(P<0.05);在特质焦虑影响进食行为的路径中中介作用不显著(P>0.05)。结论:自我控制能部分中介状态焦虑对进食行为的影响,但不能中介特质焦虑对进食行为的影响。
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