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许多教师都对数学教学中所遇到的一些抽象思维很强问题时感到教起来很困难，使许多的知识难于进入课堂。计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。在初中数学教学中，应用多媒体组合教学方式，将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，使课堂教学效果最优化。