论文部分内容阅读
“比较法”是人们常用的思维方法，通过事物之间相同或相异特征的比较，可以解释事物的本质和区别。物理学中有许多物理概念和物理规律之间具有可比性，运用“比较法”可以帮助学生接受新概念，加深对新概念的理解，尤其在复习中运用“比较法”，能使知识融会贯通，开拓学生思维，培养学生知识迁移的能力。
巧用“比较法”，突破概念教学
【摘 要】
：
“比较法”是人们常用的思维方法，通过事物之间相同或相异特征的比较，可以解释事物的本质和区别。物理学中有许多物理概念和物理规律之间具有可比性，运用“比较法”可以帮助学生
【机 构】
：
仙桃市沔城回民中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2011年14期
其他文献
目的观察叶酸+维生素B12辅助治疗对阿尔茨海默病(AD)患者认知功能、细胞因子、神经递质的影响。方法选择2018年2月~2019年2月于我院就诊的AD患者,共50例,采用随机数字表法分
本文以《图书馆学导论》为研究重点,从理论的角度探讨了图书馆科学的定论,并研究它与社会学、心理学等理论的关系在知识网络环境下对图书馆事业发展带来的思维变革,结合图书
随着社会科技的不断发展,科技创新已经成为当今时代的代名词之一。而作为现代企业发展的主要推动力,科技创新也已经成为了促进我国经济水平提升的重要条件。本文主要围绕科技
<正>看了电视片《文成公主》之后,不少同学对吐蕃的蕃字读音产生了疑问:“吐蕃的蕃字,在字典上只查到fān、fàn音,为什么电视里读作bō,是否读错了?”回答很简单,这个字古音
<正> 几年来的水土保持工作,在党和各级政府的正确领导下,经过水土流失地区广大人民的共同努力,取得了巨大成绩。经过治理的地区,由于实施了一系列的水土保持措施,如在坡耕地
摘 要：人才培养是千秋大业、系统工程，而人才计划的效果是有阶段性的，我们应秉实事求是的原则，根据国家经济、社会的发展阶段而对相关政策及时做出调整。本文对我国现有各类人才计划的概况进行了小结，探讨了现阶段人才计划丛生所产生的种种弊端，并尝试提出几点建议。包括，现有各类部委及省级的人才计划中相近年龄段与申报条件者相互承认，逐年提高中央与地方财政对基础研究的投入比重并适当调整竞争性科研经费与非竞争性经费
如何提高体育课堂教学的有效性，从而达到提升体育教学质量的目的，对小学体育教师而言，是一个历久弥新的话题。进行有效教学，有很多途径，我结合自己的教学经验，主要从更新观念，迎合时
广东省揭榜制在全国有着重要的典型示范意义,对于带动地区性科学技术实现跨越式发展、攻破技术难题、提升科技发展水平等方面起着非常重要的作用。在面向中国创新趋势发展的
物理是大学学科中逻辑性极强的一门基础课,而且大学物理与其他学科也有一定的关联性.这门学科需要学生具备极强的逻辑思维、物理思维以及专业思维,而且学生在学习的过程中也
互联网已经成为当今时代的主流,如何利用互联网有效的提高教学质量,为社会培养更多优秀的软件专业人才及综合型人才,已经成为每位教师都需要深入思考和解决的问题.本文从互联