论文部分内容阅读
<正> 在新的历史条件下,史学战线如何拨乱反正,如何正确理解实践标准与历史研究的关系,使历史研究为加速实现四个现代化服务,确是我们每个史学工作者刻不容缓的新课题。下面,就这一问题谈谈我们的一些初步看法,请同志们指正。
实践标准与历史研究
【摘 要】
：
<正> 在新的历史条件下,史学战线如何拨乱反正,如何正确理解实践标准与历史研究的关系,使历史研究为加速实现四个现代化服务,确是我们每个史学工作者刻不容缓的新课题。下面,就这一问题谈谈我们的一些初步看法,请同志们指正。
【出 处】
：
学术月刊
【发表日期】
：
1979年2期
其他文献
近年来,在我国海外贸易史的研究工作中,对宋代海外贸易的经营方式,认识颇不一致。有人认为:“在宋代,官府不搞对外贸易,设置市舶司主要是为了对进口物品抽税。海外贸易全属私人经营。”蔡美彪、朱瑞熙等五同志撰著的《中国通史》第五册,则认为:“北宋与海外诸国的贸易往来,一般有两种方式。一是以‘朝贡’、‘回赐’为名,由北宋和外国贡使进行官方交易。所谓‘贡’‘赐’的货物,即可免交商税。另一种方式,是大量的民间来往,北宋在主要港口设市舶司管辖。”此外,尚有一些史学工作者持有种种不同的说法,如有的说:“当时所谓朝贡,也就
<正> 一、要统一,又要多样在一个园林中,花草树木很好看,可是楼亭池台配不上,美不美呢?回答是:这个园林不美。推广到艺术上,道理也一样。作为反映生活的艺术形式,是一个整体的存在。艺术的形式美,是对整体给以美学的评价。有人看过戏,说:“布景很不错啦!”或者夸奖:“就是主角演得好!”那么,别的角色不免相形见拙了。凡这些褒辞,不过称赞艺术形式的局部因素,若从统一的整体看,毋宁当作批评更恰当。艺术的形式乃是复杂的组合,包含很多因素,如果一两个因素冒尖了,全局却显不出统一的和谐,配合不得宜,岂非削弱了
应用戊二醛、甲醛甲酚消毒感染根管各80例，观察其细菌学培养情况，结果表明戊二醛消毒根管后细菌培养阳性率4％，甲醛甲酚消毒根管后细菌培养阳性率为18％，说明戊二醛对感染根管的消毒
小学语文阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。教师引领学生回归语文教学本真,抓好阅读教学,把自主的空间还给学生,不仅可以让学生学会阅读感悟,培养学生
信息技术课程的评价,一是要遵循新课程改革所坚持的基本理念;二是要针对信息技术课程本身的特点。在这样的基础下,结合小班化的环境,课堂中的评价更显丰富。小班化教学理念所
<正> 编辑同志:对于恩格斯的名言“一个‘这个’”的理解,和它的出处问题,搞文艺理论的同志一直持有不同的看法。贵刊七九年第三期发表了拙作《对于黑格尔“一个‘这个’”的理解》,十二期又发表了赵明政、李遵进同志的商榷文章,以期在学术上开展讨论,有利于百家争鸣,有益于学术繁荣,我非常拥护。学术讨论应当实事求是,既是互相商榷的文章,更应力求正确理解对方的主要论点,搞清对方文章原意,有的放矢商讨问题。赵、李一文的基本论点是说我否认典型是个性与共性的统一,仅引了拙作开头的半句话:“为了强调典型人物应有鲜
摘 要：作文是语文教学的一项重点教学项目，也是体现学生个人素养、培养学生创新能力的重要途径。特别是初中时期，正值学生各项学习习惯的形成时期，在此时培养他们良好的作文能力对于提升他们的学习自信心、帮助他们实现语文素质的全面提升、实现他们的全面发展意义重大。但是在传统的作文教学中，由于教师过于注重理论知识的讲解，忽略了对学生的正确引导，致使作文教学没有收到良好的教学效果。就自身的一些教学经验出发，从学
肺原发性血管内皮肉瘤一例段凤英况九龙张文昌＊饶纬华（第二附属医院呼吸内科南昌３３０００６）患者女性，１６岁。因反复发热、胸闷、胸痛三个月于１９９７年１１月２５日入院。查体：体温３６．８℃，脉搏１２０次／ｍｉｎ，血压１２／８ｋＰａ。贫血外观，气管
摘 要：找准读写结合点是提高随文练笔有效性的关键，小学语文教学要紧扣课文，深入挖掘每篇课文的读写结合点，在阅读教学中落实遣词造句、句式仿写练习、布局谋篇、选材、多种手法表现训练，逐步提高学生的书面语言表达能力，实现读与写的协调发展。 关键词：读写结合；随文练笔；有效性 所谓读写结合点就是读与写在知识与能力上的契合点。小学语文教学要紧扣课文，把读写结合的基础知识落实到对课文的学习中。根据训练内容