【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了10 个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.
【机 构】
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江西省南昌市进贤县民和第四小学 江西南昌 331700
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了10 个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.教学中关注核心素养的培养,可以提升具体的数学知识学习的质量,体现数学内容的本质特征和真正的价值.在“数与代数”领域的教学中可以从这几方面培养学生的数学核心素养:创设数学情境,培养学生良好的数感;在数学问题解决过程中,培养学生的符号意识;精心设计提问,培养学生思维的灵活性、创新性;联系生活实际,培养学生的数学应用意识.
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