【摘 要】
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去年12月,第九届杭锡苏宁四城特级教师工作室联谊活动在南京召开。活动中,我作了《今天,我们怎样教民间传说》的专题讲座,比较详细地介绍了我的民间传说课程的教学策略和课程
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去年12月,第九届杭锡苏宁四城特级教师工作室联谊活动在南京召开。活动中,我作了《今天,我们怎样教民间传说》的专题讲座,比较详细地介绍了我的民间传说课程的教学策略和课程实施案例。这次的课程介绍,距离2013年11月,我在南京汉口路小学举行的杭锡宁三地语文名师工作室学术交流活动中执教第一节民间文学课《白蛇的故事》,时间过去了两年左右。
In December last year, the ninth session of the Hang Seng Suning four-tier special teachers studio recreational activities held in Nanjing. During the activity, I gave a lecture entitled “Today, How We Teach Folklore” and introduced the teaching strategies and curriculum implementation cases of my folklore course in more detail. The course introduced from November 2013, I Hankou Road Primary School in Nanjing, Hangzhou, Xining three places in the academic exchange of academic teacher activities taught first folk literature lesson “White Snake Story”, the time passed for about two years .
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