初中政治课堂教学中如何进行德育渗透

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CT19850329
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革全面深入开展之际,新教育理念正逐渐为时人所关注和接受,越来越多的人认识到今天的教育必须使学生全面发展的教育.既要成才,更要成人.但如何实现这一目标呢?我们必须进一步拓展教育教学的思路与方法,尤其是要加强学科教学中的德育渗透工作.
其他文献
生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关。不论是从科学发展,还是从实际需要看,都必须加强生物科学教育,尤其要加强中学生物科学教育。中学生物科学教育的主渠道是生物课堂教学。因此,如何实现生物课堂教学效率就是一个值得探讨的课题。  一、要设计出高质量的教学方案  教学方案是教师对整个一课教学设计意图的体现。教学方案设计的重点是教学过程的设计。教师在设计教学过程时,一定要
在高职语文的教学当中,需要教师对学生特点进行深入了解,培养学生的学习积极性,并将学习积极性应用到学习中去,增强学生的文化底蕴,并进一步拓宽学生的学习渠道、增强学生的
以色列人的先知摩西,带领这以色列人逃出埃及法老统治下的奴役般的生活,前往神的应许之地—迦南,自己却被判决不得进入,隔着约旦河与世长辞.他是希伯来人的道德典范的代表.本
基层部队是党的创新理论传播的重点领域,抓好党的创新理论武装,部队建设发展才有“主心骨”、官兵成长成才才有“动力源”,强军兴军才有“指南针”.士官学员作为基层部队选送
本文通过对当今世界最大的英语平衡语料库——美国当代英语语料库(Corpus of Contemporary American English,简称COCA)的研究,对日后我国语料库建设提出几点启发,语料库的构
环状RNA(circular RNAs,circRNAs)是一个来源多样的内源的非编码RNA家族,这个家族中包含各式各样的circRNA,它们都是以闭环结构的形式大量、普遍且稳定地存在于真核细胞里面。它们
多媒体教学已成为现今和未来教学的常规模式之一,它以其直观、立体、多层次、多视角的全新教学思路赢得人们的青睐。它以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。  一、利用多媒体激发情趣,提高求知欲  语文学习兴趣是指学习者在语文学习过程中力求探究语文知识和技能、
爱因斯坦说:“我认为对于一切情况,只有热爱是最好的老师。”歌德说:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”兴趣是人认识事物的最原始的起因,也是对事物不断探索的真正源泉,爱好是获取知识的第一步。当人对某个事物产生兴趣的时候就会不自觉地产生一种求知的欲望并努力地去了解与探索事物的变化、发展过程与规律。因此,教师必须转变传统的教学观念,不能只为了所谓的“师道尊严”,为了让学生在课堂上规规矩矩而扼杀学生的创造性
在新课改形势下,英语课堂教学的时代性的变革主要表现在学生主体地位的确立和现代化教学手段的运用。英语相对于汉语这一中华民族母语,学习时间和实际运用都存在着无法比拟性。当前面对普遍存在于中小学英语教学的问题是没有相应的语言运用环境,而现在重写轻说的哑巴英语现象还大量存在。机械枯燥的英语教学难以引起学生兴趣,教学效果当然也是事倍功半。把信息技术应用于英语教学,既适应教育改革新形势,又能创造逼真的语言环境
课堂是学校教育的主阵地,是学生获取信息、发展能力的主渠道.随着新课程改革的不断深入,初中政治课堂教学发生了很大的变化,由以往的灌输式教学变为了启发式教学,涌现出了新