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随着构成被引入到中国并在各高校普及,传统设计类专业的图案教学的地位被削弱,而对于传统优秀文化的学习和借鉴又是设计专业经常用到的教学理念.除了恢复图案课的课时之外,如何利用现在新的媒体条件,把以往图案注重理性形式的学习与现在基础教学重视感知认识的培养结合起来变得尤为重要.本文主要从图案教学的内容、方法、环境利用等方面进行分析,讨论目前新媒体环境下的图案教学改革.