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目的探讨目标管理法在手足外科新护士带教中的应用效果。方法将60例新入科护士分为对照组30例和观察组30例,对照组采用传统带教法带教,观察组采用目标管理法带教,比较两组带教效果。结果观察组护士的理论成绩（92.97±5.65）分和技能操作成绩（92.93±4.38）分均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论目标管理法可有效提高手外科新护士的带教效果,提高了新护士的教学质量。