书读百遍 其义自见——教古文《学弈》有感

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文言文进入小学教材,是新课程标准目标下"能借助工具书阅读浅易文言文"、"认识中华文化的丰厚博大"以及"培植热爱祖国语言文字的情感"的具体体现和补充,本文将就《学奕》一文谈一下在小学阶段如何教授学生文言文及如何提高学生学习的积极性。
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