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现代教育技术“班班通”的到来,打破了“一个黑板+一只粉笔”的原有的传统教学模式,本文通过分析利用“班班通”创设有效生活情境,激发学习兴趣;有效突出教学重点,突破教学难点;增加课堂信息量,教学内容丰富充实等等举措,对如何利用“班班通”,提高数学课堂教学效率提供一些思考.
利用“班班通”提高数学课堂教学效率
【摘 要】
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现代教育技术“班班通”的到来,打破了“一个黑板+一只粉笔”的原有的传统教学模式,本文通过分析利用“班班通”创设有效生活情境,激发学习兴趣;有效突出教学重点,突破教学难
【机 构】
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江西赣州市信丰县第三小学 江西信丰341600
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2015年11期
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