【摘 要】
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从认知语言学的观点来看,"动画片"、"木偶片"、"剪纸片"这些概念属于基本概念,它们需要一个上位的概念来统称,但是中国相关的上位概念也是"动画",与基本概念重叠,不经过重新
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从认知语言学的观点来看,"动画片"、"木偶片"、"剪纸片"这些概念属于基本概念,它们需要一个上位的概念来统称,但是中国相关的上位概念也是"动画",与基本概念重叠,不经过重新定义、阐释无法使用。这一现象自有其社会历史的原因。20世纪80年代开始的"全盘西化"和21世纪的消费主义泛滥,造成中国动画主体性的缺失,在观念上一味地依赖西方。西方的概念在西文世界有其合理之处,翻译成为中文之后,变得不尽合理。中国"动画"概念的混乱由此而来。比较诸多"动画"阐释,描述文学化、范围过宽、内涵不清等问题比比皆是。相对来说,不列颠百科全书提供的说法较为周全,可以作为我们阐释上位"动画"概念的定义。
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