音乐欣赏课程的开展与实践探索

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良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义.在目前的初中欣赏课教学中,机械地讲述作品内容、创作背景,完全灌输化的教学方式使得教学效率低下,片面理解聆听的重要性,导致整节课播放音乐,不进行必要的讲解与引导,使课堂成了“媒体播放器”,对教材侧重点处理不当,该重点的没有突出,面对浩瀚的音乐素材,做不到取舍有度,导致音乐欣赏偏离教学目标,针对以上问题,如何才能上好初中欣赏课?谈谈自己的看法,与大家一起探讨.
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