【摘 要】
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随着社会经济的发展,中国与世界的联系变得更加的密切.在日益广泛的政治、经济、文化交流过程中,英语这一门国际语言变得尤其重要.在我国的英语教育背景下,听力不受到教师以
【机 构】
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贵州省独山民族中学 贵州独山558200
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随着社会经济的发展,中国与世界的联系变得更加的密切.在日益广泛的政治、经济、文化交流过程中,英语这一门国际语言变得尤其重要.在我国的英语教育背景下,听力不受到教师以及学生的重视.听说读写是英语学习中四个紧扣的环节,缺一不可.威格尔曾指出,在所有交际活动中最基本的能力是听懂别人说话的能力.美国教学法W.M.Rivers和M.S.TemPerly统计,听占45％,说占30％,读占16％,写占9％.语言学家Hymes也认为,语言教学的最终目的是培养交际能力,而听懂别人的话是交际的开始.然而,在高考的影响下,很多教师认为听力教学是浪费时间,让学生养成一种不好的英语学习习惯.现今,教师只有深入研究分析高中英语听力存在的问题,在实践教学中采取有效的对策才能适应将来经济社会发展的需要,才能让学生对社会的经济发展起着重要的作用.
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