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随着我国综合国力的迅猛发展，海外留学生来到中国求学的人数日趋增多，尤其在医学高等教育领域，许多发展中国家甚至发达国家的学生都纷纷前来学习。由于我国对于海外留学生的授课大多是以英语教学为主，中文教学为辅的方式进行。因此，提高青年教师的培养质量，完善他们的双语教学能力，成为了当前医学高等教育亟需重视的问题。以国内医学高等院校青年教师规范化培训研究的相关成果与方法为依据，从青年教师规范化培训的内涵、考核体系的建立等方面进行思考和研究。