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在初中阶段的道德与法治教学中,情感教育的渗透是该课程的基本要求。至此,在实践教学中,教师也应意识到这一点,对其的渗透价值、路径等加以分析,进一步地展现学科价值,为学生的成长、发展等助力。基于此,本文将以此为话题,对其的渗透策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
【摘 要】
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在初中阶段的道德与法治教学中,情感教育的渗透是该课程的基本要求。至此,在实践教学中,教师也应意识到这一点,对其的渗透价值、路径等加以分析,进一步地展现学科价值,为学生
【机 构】
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重庆市育才中学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年14期
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