【摘 要】
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人教版9年级化学教科书关于“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验采用如下方法:往放置高低不同的2支蜡烛的烧杯中倾倒CO2气体,如图1所示。通过“阶梯蜡烛从低到高依次熄灭”的现象,得出CO2具有如下性质:一般情况下,CO2不可燃、不助燃,密度大于空气。按上述操作进行实验存在一些不足。笔者在借鉴同行已有研究的基础上,对该实验进行改进和优化,改进后的实验成功率大大提高。
【机 构】
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福建省厦门市洪塘中学,福建省厦门市翔安第一中学
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人教版9年级化学教科书关于“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验采用如下方法:往放置高低不同的2支蜡烛的烧杯中倾倒CO2气体,如图1所示。通过“阶梯蜡烛从低到高依次熄灭”的现象,得出CO2具有如下性质:一般情况下,CO2不可燃、不助燃,密度大于空气。按上述操作进行实验存在一些不足。笔者在借鉴同行已有研究的基础上,对该实验进行改进和优化,改进后的实验成功率大大提高。
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