【摘 要】
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数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,即体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想.在课堂教学中贯彻实施这一思想,使数学
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数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,即体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想.在课堂教学中贯彻实施这一思想,使数学教学更贴近学生的生活,是每个数学教师必须思考的问题.本文从捕捉生活素材、创设生活情境、引导回归生活等几方面谈怎样联系生活实际进行数学教学,旨在使学习变得有趣、生动,使数学教学更有活力.
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