论文部分内容阅读
双语教材具有专业和语言两个特征,《中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）的主表揭示其专业特征,而复分法和组配法都可以作为揭示其语言特征的辅助手段。通过比较复分法和组配法得出,双语教材更适合利用复分表揭示其语言特征,具体做法为：在《中图法》（第5版）的＂总论复分表＂中增加新类目＂-9语种＂,并且依据H大类下的各语种类目扩展下位类。