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在高中语文教学中，文学鉴赏内容越来越重要。要在文学鉴赏课中，充分调动学生的主动性，就要发挥教师的引导作用。教师要引导学生鉴赏语言，运用原始资料解读文本，鉴赏文学形象，要适应学生需求，体现鉴赏的差异与个性化。通过设计各种课堂教学样式，激发学生兴趣，提高课堂效率，体现教学效果。
引导鉴赏 培养能力——试论高中文学鉴赏课的几种有效方式
【摘 要】
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在高中语文教学中，文学鉴赏内容越来越重要。要在文学鉴赏课中，充分调动学生的主动性，就要发挥教师的引导作用。教师要引导学生鉴赏语言，运用原始资料解读文本，鉴赏文学形象，要适应
【机 构】
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北京市怀柔区第一中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2008年9期
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